Intervención familiar en trastornos del comportamiento

Esta clase aborda uno de los ámbitos más exigentes de la práctica clínica con menores: la comprensión de los trastornos del comportamiento, su diferenciación respecto a conductas propias del desarrollo y el papel determinante que ocupa la familia en su mantenimiento o modificación. Se analizan los modelos de intervención con mayor respaldo empírico, las estrategias concretas aplicables en el día a día y los errores más frecuentes en la gestión de normas y consecuencias. Se examina, además, la importancia del trabajo en red entre la familia, el entorno escolar y los distintos profesionales implicados, como condición necesaria para que la intervención sea coherente y sostenida en el tiempo. Accede a esta clase para integrar un enfoque completo y fundamentado en la atención a menores con trastornos del comportamiento.